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          關于做好我市2016年度中職、中小學、幼兒園教師資格首次注冊工作的通知

          關于做好我市2016年度中職、中小學、

          幼兒園教師資格首次注冊工作的通知

          濉溪縣、市轄三區教育局,市直及有關企事業辦學校:

           按照省教育廳工作部署,我市已于2015年正式啟動中小學教師資格首次注冊工作,工作進展順利,成效良好,為創新教師管理機制,激發隊伍活力,提升隊伍素養發揮了積極作用。為繼續做好我市2016年度部分教師的首次注冊工作,根據《安徽省教育廳關于全面實施中小學教師資格定期注冊制度改革的指導意見》(皖教師[2016]5號)精神,現將有關事項通知如下:

           一、2016年度首次注冊的范圍和對象

           (一) 2015年符合教師首次注冊條件因故沒有注冊的公辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在編在崗教師(含經縣級以上政府批準招聘的與當地在編公辦教師一樣工資待遇的聘用教師);

           (二) 2015年符合教師首次注冊條件因故沒有注冊的依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園在崗教師;

           (三) 2015年暫緩注冊,目前已經達到定期注冊條件的教師;

           (四) 試用期滿且考核合格的新任教師。

           定期注冊對象須持有教師資格證書且在教育教學崗位上,包括專任教師、教學與管理“雙肩挑”人員以及承擔實驗教學、心理健康教育、少先隊工作、教育信息化運維等專業人員。

           2015年度已完成首次注冊的教師無須再次注冊。

           二、注冊條件

           (一) 具有與任教崗位相對應的教師資格;

           (二) 聘用為公辦學校(幼兒園)在編在崗教師或民辦學校(幼兒園)在崗教師;

           (三) 具有良好的師德表現,勝任教育教學工作,2015年度考核合格及以上等次;

           (四) 2015年度完成不少于72學時的繼續教育培訓任務;

           (五) 身心健康,勝任教育教學工作。

           凡符合以上條件的方可申請首次注冊,未符合條件者暫緩注冊,待情形消失或改正補齊后,方可重新申請注冊。

           三、幾種特殊情況的注冊辦法

           因教師資格認定政策及證書版式的調整,教師資格證書信息項存在一些特殊情況。申請人進行中小學教師資格定期注冊(以下簡稱“定期注冊”)網上報名時,處理辦法如下。

           (一)教師資格證書上無“任教學科”信息項

           1996—1997年教師資格認定過渡時期(以下簡稱“過渡時期”)和1998年教師資格認定試點時期(以下簡稱“試點時期”)頒發的教師資格證書沒有“任教學科”信息項。持有此種教師資格證書的申請人在進行定期注冊網上報名時,教師資格證書的“任教學科”一欄選擇“無”。

           (二)教師資格證書上的“任教學科”在教師資格管理信息系統中無對應選項

           教師資格證書上的“任教學科”內容在“教師資格管理信息系統”(以下簡稱“信息系統”)“任教學科”欄目中沒有對應選項的,由定期注冊機構將持證人證書上的任教學科名稱按照《添加教師資格證書任教學科備案表》(附件一)格式上報省級教師資格制度實施工作主管部門,由省級教師資格制度實施工作主管部門匯總后上報教育部教師資格指導中心辦理添加。

           (三)無普通話測試等級

           在過渡時期和試點時期,《教師法》和《教師資格條例》未對教師資格認定申請人普通話水平做出要求。在這兩個時期獲得教師資格的人員,定期注冊網上報名時, “普通話水平等級”選擇“無”;如果后期取得了普通話等級證書,則據實填寫。

           (四)身份證號碼是一代身份證號碼

           教師資格證書上的身份證號碼為一代身份證號碼的,須填寫二代身份證號碼。

           (五)證書號碼是15位

           過渡時期和試點時期頒發的教師資格證書號碼是規范的15位號碼的,而且教師資格證書其他信息項無錯誤的,須如實填寫教師資格證書上的15位證書號碼。

           (六)教師資格種類或任教學科與任教崗位不相應

           申請人擬進行定期注冊的教師資格證書的資格種類或任教學科與申請人現任教學段所對應的資格種類或現任教學科不一致的,在 填寫教師資格證書信息時,“資格種類”和“任教學科”須如實按照證書上的內容填寫(不得填寫申請人現任教學段所對應的資格種類或現任教學科)。

           四、注冊罰則

           (一)申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的,視情況暫緩注冊或注冊不合格,并給予相應處罰;已經注冊的,應當撤銷注冊。

           (二)所在學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的,上級教育行政部門應當責令改正,對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。

           (三)學校、縣區教育行政部門實施注冊工作過程中,有下列情形之一的,由其上級教育行政部門或者監察機關責令改正,對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分:

           1、對不符合教師注冊條件者準予注冊的;

           2、對符合教師注冊條件者不予注冊的;

           3、未按規定時限完成注冊相關工作的。

           (四)注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊,按照注冊不合格處理。

           五、教師資格注冊結果的運用

           (一)申請人首次注冊成功后,可在教師資格注冊期限內,按照教師資格類別從事教育教學工作,并享受相應的教師待遇。

           (二)暫緩注冊者,原則上不得聘用在教育教學工作崗位。少數情況特殊的,經本人申請,可與任教學校簽訂試聘合同,試聘在教育教學崗位上工作(試聘人員名單報當地教育行政部門備案),試聘期一般不超過2年。試聘期內可以重新申請注冊,符合條件的予以注冊。注冊后,其擔任教師職務(職稱)的任教年限,應扣除暫緩注冊的年限,從注冊之日起順延計算。試聘期內不得晉升高一級教師職稱(職務)。

           (三)逾期不予申請注冊者,原則上應從教師崗位上予以解聘。

           六、加強領導,規范管理

           (一)加強領導,精心組織。市、縣區教育主管部門都要成立以一把手為組長的教師資格注冊工作領導小組。各學校要成立教師資格首次注冊工作小組和監督小組,組長分別由校長和書記(或工會主席)擔任,成員中學校領導、中層干部和一般教師均占一定比例。定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

           (二)嚴格程序,規范管理。各單位要精心組織,周密部署,嚴格按照教師資格定期注冊工作程序,認真抓好申請、考核、材料受理、認定注冊等各環節工作,切忌走過場。同時,要妥善處理好注冊工作中出現的矛盾和問題,平穩注冊,確保教師隊伍的穩定。

           (三)嚴肅紀律,保證質量。各縣、區教育局和各學校要對注冊工作中出現的違規違紀問題進行認真核實,對違反規定的單位和個人堅決嚴肅處理,確保我市中小學教師資格定期注冊工作的順利開展。

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